Методична комісія класних керівників, майстрів в/н та вихователів

Методична комісія працює над проблемою:

 «Формування ціннісних орієнтацій учнівської молоді

як основи життєвих компетентностей» 

Основні завдання методичної комісії

1.     Удосконалення науково-педагогічної підготовки класних керівників, майстрів в/н і вихователів.

2.     Вивчення та впровадження у практику роботи досягнень педагогічної науки і передового досвіду.

3.     Виховання культури поведінки здобувачів освіти, попередження правопорушень. Робота класного керівника щодо формування позитивних якостей особистості, практичного розвитку її інтересів і потреб.

4.     Спрямувати роботу класного керівника для формування спільної програми дій ліцею і сім'ї у становленні юної особистості

5.     Вивчення нормативних документів і рекомендацій щодо вдосконалення виховної роботи з учнями.

6.     Вивчення і аналіз результатів виховної роботи з учнями.

Робота педагогічних працівників ліцею

спрямована на:

 - Формування в учнівських колективах престижності праці, підвищення ролі робітничих професій, розуміння їхнього значення в особистісному розвитку та місце у соціально-економічному розвитку держави;

- Збереження національної культури, традицій та звичаїв народів, що проживають в Україні, підтримку почуття національної самосвідомості у поєднанні з розумінням місця і ролі свого народу і країни в розвитку світової культури;

- Розвиток творчих можливостей і здібностей учнів;

 - Виховання в учнів орієнтації на здоровий спосіб життя;

 - Розвиток конкретних інтелектуальних, вольових, емоційних, фізичних здібностей та якостей вихованців;

 - Виховання особистості в колективі; формування умінь налагоджувати взаємодію, співпрацю, вміння дипломатично виходити з конфліктних ситуацій;

 - Використання можливостей учнівського самоврядування у вихованні активної соціальної позиції учнів, розвитку їх уміння брати на себе відповідальність за прийняті рішення;

- Впровадження сучасних виховних систем у педагогічну практику

 - Підвищення рівня фахової майстерності класних керівників, майстрів в\н  та вихователів;

- Подолання й попередження виникнення труднощів у виховній роботі;

 - Опанування педагогічними працівниками нових форм та методів виховної роботи та практичне їх застосування;

- Вивчення та узагальнення передового досвіду класних керівників;

- Тісна взаємодія з батьками з метою безперервного та систематичного формування навиків поведінки;

- Створення системи виховної роботи спрямованої на створення в ліцеї сприятливих умов для розвитку, саморозвитку і розкриття особистості учнів;

 - Створення відповідних умов для формування і розвитку високоінтелектуальної свідомої особистості з громадянською позицією, яка готова до конкурентного обрання свого місця в житті на основі обраного профілю роботи.

- Посилення індивідуальної роботу з дітьми, схильними до правопорушень.